كيفاش يتولد التعلق فينا ؟

Il est largement accepté que pour grandir et se développer, un enfant a besoin d'établir des liens sécurisants avec un adulte. Cette idée fondamentale est au cœur de la théorie de l'attachement, qui a été critiquée dans les années soixante malgré sa validité évidente aujourd'hui.

John Bowlby, un psychiatre et psychanalyste anglais, a formulé la théorie de l'attachement en soutenant que pour un développement affectif et social normal, l'enfant doit développer une relation affective privilégiée avec au moins un soignant, appelé figure d'attachement principale.

L'objectif principal de l'attachement est de fournir à l'enfant un sentiment de sécurité et de réconfort lorsqu'il exprime des comportements d'attachement, tels que les pleurs. En tant que figure d'attachement, nous répondons aux besoins de proximité physique de l'enfant pour le rassurer lorsqu'il ressent de la peur, de la colère ou de la détresse. Une fois que le besoin d'attachement est satisfait, les jeunes enfants (à partir de 2 ans) peuvent alors explorer le monde de manière autonome, se sentant en sécurité pour s'éloigner de leur figure d'attachement.

Quelles étapes marquent le développement de l'attachement chez le bébé ?

Selon Ainsworth, Blehar, Waters et Wall (1978), le développement de l'attachement se déroule en quatre étapes :

1.     De la naissance à 3 mois, il y a la phase de pré-attachement où le bébé manifeste des comportements d'attachement tels que les pleurs, qui sont dirigés vers tous les êtres humains sans qu'une figure d'attachement principale ne soit encore identifiée.

2.     De 3 à 6 mois, survient l'émergence de l'attachement, caractérisée par une diversification des comportements d'attachement qui sont désormais spécifiquement dirigés vers une personne en particulier.

3.     Entre 6 mois et 2 ans, l'enfant développe un attachement privilégié envers une figure d'attachement principale, qu'il sollicite lorsqu'il a besoin de réconfort en situation de stress.

4.     À partir de 2 ans, l'enfant développe des attachements multiples et acquiert un sentiment de sécurité qui lui permet d'explorer le monde tout en s'éloignant de sa figure d'attachement principale.

Pour mieux comprendre les comportements d'attachement, voici quelques exemples : les pleurs, les cris ou l'appel par le prénom ou le mot "maman", les sourires, ainsi que les comportements d'agrippement. Ces comportements favorisent la proximité entre l'enfant et sa figure d'attachement principale, tout en signalant le besoin de soins et de réconfort.

Les figures d'attachement chez le bébé

La théorie de l'attachement a initialement mis l'accent sur la relation entre l'enfant et sa mère, comme souligné par le spécialiste de l'attachement, le Dr Romain Dugravier, pédopsychiatre. Cependant, le concept s'est depuis élargi et le terme "figures d'attachement" est maintenant utilisé. Mais que signifie "figures d'attachement" ?

Les figures d'attachement sont les différents adultes qui s'engagent de manière durable dans des relations affectives avec un enfant et qui s'efforcent de répondre à ses besoins.

Au fur et à mesure de sa croissance, le bébé développe plusieurs figures d'attachement et peut se rapprocher davantage de l'une d'entre elles. Selon le pédopsychiatre, cela est tout à fait normal.

"Nous savons qu'il y a toujours 2, 3, parfois plus, de figures d'attachement. Il y a probablement une figure principale, l'un des parents vers lequel l'enfant se tournera en premier lieu. Cela peut être perçu par les parents comme une forme de "préférence", ce qui peut parfois être frustrant. Cependant, il est important de rappeler que cette préférence n'est pas liée à l'affection et à l'amour, mais plutôt à la disponibilité de ce parent pendant un certain temps."

Ainsworth, M. D. S., Blehar, M. C., Waters, E., & Wall, S. (1978). Patterns of attachment: A psychological study of the strange situation. Lawrence Erlbaum.

https://www.lamaisondesmaternelles.fr/article/comprendre-les-figures-d-attachement-du-bebe